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quarta-feira, 3 de abril de 2013

JOGOS ELETRÔNICOS NO ENSINO DE GEOGRAFIA

A maioria dos estudantes apresentam dificuldades em compreender alguns assuntos relacionados à Geografia, isso talvez seja atribuído ao sistema educacional tradicional, em que o aluno não é estimulado a pensar, mas apenas em absorver os conteúdos expostos.

Crianças aprendendo com Game. fonte: enioaragon.wordpress.com
Trabalhar os jogos eletrônicos até pouco tempo era uma questão sem credibilidade, pois em torno deles giravam comentários de que os mesmos eram viciantes, que instigavam a violência e a desagregação entre os membros familiares. Hoje, esses jogos fazem parte justamente da reunião de famílias, dos encontros com amigos e, além disso, é notório o interesse de vários pesquisadores em trabalhar os games como ferramenta no auxílio do professor na aprendizagem e ensino.
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Educar uma criança com a ajuda de jogos eletrônicos se torna mais simples, pois eles são os primeiros contatos da criança com o “mundo digital”. Esse contato proporciona a criação de aspectos cognitivos, como a memória, a atenção, a criatividade, etc.
Nos dias de hoje, os alunos não se contentam em entrar na sala de aula apenas para receber informações, passivamente. Eles esperam um ensino que reflita a realidade de suas vidas. É neste sentido que o professor deve possuir instrumentos variados na promoção da educação de crianças, adolescentes e adultos.